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剧情简介
出生于清末(mò )的熊育(⛲)英，以自己的(de )切身经验，深感中国之积弱，并进而产(chǎn )生“教育救国《心远》剧(🗼)照”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江(🚤)西和中国的教育事业(yè )：开办小学、中学、大(dà )学，培育出一(yī )批批中国现代史上的精英人物：邹(zōu )滔奋、张国焘、饶漱石……中国古代有“太(🚨)上立德，其次立功，其次(cì )立言”之ddd。许多教育家在教(🌞)育上(㊙)都不(bú )重著书立说而更重(chóng )躬行实践，熊育英便是如此。“吾欲托之(zhī )空言，不如见之行事之深切著明也(💹)”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽然(👪)并未给后人留下什么(me )教育著作和系统完整的教育思(sī )想，然(rán )而，他却以自己孜(zī )孜砣砣，身体力行的教育实践，深(shēn )刻影响着江西近现代教(⏳)育的历史面貌，为(😳)江西近现代教育事业的发展做(💅)出了巨大贡献(💑)。其教育(yù )业绩(jì )和影响，不仅为近代以(yǐ )来江西教育史上绝无仅(🖱)有，即使是在近代以后的中国，也(🎞)是罕(📯)有其匹的。更难得的是，身为教育家的熊(xióng )育英(👔)，身上具有快意恩仇(😻)、为(⏭)国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。
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