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剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧照(🐮)”的(de )思想，终其一生，熊氏都孜孜于江(jiāng )西(xī )和(⚫)中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、(🤯)张国焘、饶漱石(🚢)……(📎)中国古代有“太上(🛑)立德，其次立功(gōng )，其次立(lì )言”之ddd。许多教育家在教育上都不重著书立说而更(🍄)重躬行实践，熊育英便是如此。“吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教(🐾)育生涯中，熊育英虽然(👪)并未给(🃏)后人留(liú )下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜(👵)孜砣砣，身体(🏃)力(🔞)行的教育(yù )(🔎)实践，深刻影响着(zhe )江西近(🚡)现代教育的历史(shǐ )面貌，为江西近现代教(jiāo )育事业(🛃)的(de )发展做(💅)出了巨大贡献。其教育(yù )业绩和(hé )影响，不仅为近代以来江西(xī )教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为教育家(jiā )的熊育英，身上(shàng )具有快意(yì )恩仇、(♈)为(wéi )国为民的“大侠之风”，“师侠”二(èr )字，是对他的最佳写照。
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