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剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的(de )切身经验，深感(😘)中国之积弱，并进而产生“教育救(🐉)国《心远(🔬)》剧照”的(de )思想，终其一生，熊氏都孜(zī )孜于江西和(hé )中国的教育(yù )事业：开(🎡)办小(🕯)学、中学、大学，培育出一批批中(🎿)国现代史上(🍮)的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶(ráo )漱石……中国古代有“太上立德，其(🔢)次立功，其次立(lì )言”之ddd。许多教育家在教(🌞)育上都(dōu )不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。“吾欲托之(zhī )空言，不(🧣)如见之行事之深切著明也”。在(🥊)一生(shēng )漫(màn )长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系(🙎)统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行(háng )的教育实践(🔙)，深刻影(yǐng )响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现(🚻)代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝(jué )(🐌)无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为(⛎)教育家的熊育英，身上具有快意(yì )恩仇、为(⏭)国为民的“大(dà )侠之风”，“师侠”二字(zì )，是(shì )对他(🎆)的最佳(jiā )写照。
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