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剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进(🍥)而产(chǎn )生“教育救国《心远》剧照”的(de )思想，终其一生，熊氏都孜孜于江(jiāng )西(xī )和中国的教育事(🤷)业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国(🎫)现代史上的精英人(🚸)物：邹滔奋(🕕)、张国焘、饶(💞)漱石……中(zhōng )国古代有“太上立德(dé )，其次立功，其次立言”之(zhī )ddd。许多(🐑)教育家在教育上(shàng )都不重著书立说而更重躬行实践，熊育英(yīng )便是如(rú )此。“吾欲托之空言，不如见之行事之深切著(zhe )明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英(yīng )虽然并未给后人留下什么教育著作(🔈)和系统完整(🐡)的教育(📧)思想，然而，他却以自(zì )己孜孜砣砣(tuó )，身体力行的(🚲)教育实践，深刻影响着江西近现(🌸)代(📞)教育的(🚽)历史面(🔲)貌，为江(jiāng )西近现代教育事业(yè )的发展做(zuò )出了巨大(dà )贡献。其(😉)教育业绩和影响，不仅为近代以(🐈)来江西教育史上绝无仅有(yǒu )(💛)，即使(shǐ )是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之(zhī )风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。
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