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剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经(🔼)验，深(shēn )感中国之积弱，并进而(ér )产生“教育(🥈)救国《心远》剧照”的思想，终其一生，熊氏都孜孜(zī )于江西(🖲)和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史(😚)上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国古(gǔ )代有“太上立德，其次立功，其(🎛)次立言”之ddd。许多(🐑)教育家在(🤸)教育(yù )上都不重著书立说而更重躬行实践，熊(xióng )育英便(biàn )是如此。“吾欲托之空言(yán )，不(🧣)如见之行(🌮)事之深(🤘)切著(❕)明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊(🐛)育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想(😙)，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践(jiàn )，深刻影响着江西近现代教(jiāo )育的历史面貌，为(wéi )江西(🎦)近现(xiàn )代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影(❄)响，不仅为近代(dài )以来江西教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中(🛌)国，也是罕有其匹的。更难得的是，身(shēn )为教育家的熊育英，身(shēn )上具(♟)有快意恩仇、为国为民的“大侠(xiá )(😙)之风(fēng )”，“师侠”二字，是(shì )对他的最佳写照。
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