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剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育(yù )救(jiù )国《心(🍖)远》剧照”的思想，终其一生，熊(xióng )氏都孜孜于江西和中国的教育事(🤷)业：开办(bàn )小学、中学(✳)、(🔲)大学，培育出一批批中国现代史上的精(🙁)英人物：邹(zōu )滔奋、张国焘、饶漱石(🚢)……中国古代(dài )有“太上立德(dé )，其(🔢)次立功(🦗)，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬(gōng )行实践，熊育(🤲)英便是如此。“吾欲托之空言，不如见之行事(shì )之深(shēn )切著明也”。在一生漫长的(de )教育(yù )生涯中，熊育英虽然并未给后人(💅)留(🌼)下什么教育著作和系(xì )统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力(🔞)行的教育实践，深刻影响着江西近现代教育的历史面貌，为(wéi )江西近现代教育事业(🛃)的发展做出了巨(📬)大贡献。其(qí )教育业(🍹)绩和影响，不仅为近代以(yǐ )来江(jiāng )西教育史(shǐ )上绝无仅有，即使是在近代(💨)以后的中国，也是罕有其匹的。更难得的(de )是，身为教育家的熊(🕌)育(🏗)英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对(duì )他的最佳写照。
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