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剧情简介
出生于(yú )清末的熊育英，以自己的切身经验，深(shēn )感中国之积弱(ruò )，并进而产(chǎn )生(🎗)“教育救国《心远》剧照”的思(sī )(😧)想，终其(👋)一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、(🙍)中学、大学，培育(yù )出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国(🐖)焘、饶漱石……中国古代有“太上立德，其(🔢)次(cì )立功，其次立言”之ddd。许(✋)多教育(yù )家(🤠)在教育上(㊙)都不重著(zhe )书(⛓)立说而更重躬行实践，熊育英便(biàn )是如此。“吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明(míng )也”。在一生漫长的教育生涯(yá )中，熊育英虽(suī )(🐨)然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践(🔙)，深刻影响着江西(xī )近现代教育的历史面貌，为江(👗)西近现代教育事业(yè )的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来(🔬)江西教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕(📯)有其匹的。更难得(🏆)的(de )是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师(🥈)侠”二字(🌽)，是对他的最佳写照。
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