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剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之(🛍)积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧照”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业(🗄)：开办小学、中学(xué )、大(dà )学，培育出一批批中国现代史上的精英人物(wù )：邹滔奋、张国焘、饶漱(shù )石……中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重(chóng )躬(🥫)行实践，熊育英便(⛳)是如此。“吾欲托之空言，不如见之行事(👣)之深切著明也”。在一生(👊)漫长的教育生涯中，熊(🐛)育英虽然(rán )并未给(gěi )后人留下什么教育著(zhe )作和系统完整的教育思想，然(rán )而，他却以自己孜孜(♌)砣砣，身体(tǐ )力行的(🚲)教育实践，深刻影(🆙)响(xiǎng )着(🔫)江西(xī )(🔥)近现(xiàn )代教育的历史面貌，为江西近现代教育(🐂)事业的发展做(💅)出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来江西教(🌲)育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕(hǎn )有其匹的。更难(🗒)得的是，身为教育家的熊育英，身(🔮)上(shàng )具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的(🌶)最佳写照。
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