剧情简介
出生于清(qīng )末的熊育英，以(yǐ )自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生(shēng )“教育救(jiù )国《心远》剧照”的思想(xiǎng )，终其一生，熊(❣)氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、(🔲)大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国古代有“太上立德(dé )(😞)，其次(❔)立(lì )功(🦗)，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上都不重著书立说而(🈴)更(gèng )重躬行实践，熊育(🤲)英(yīng )便是如此。“吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生(😊)涯中(zhōng )，熊育英虽然并未(wèi )给(gěi )后人留下什么教(🐩)育著作和系统(tǒng )完整的教育思想，然而，他却以(📸)自己孜孜砣砣，身体力行的(🚲)教育实践，深刻影响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出了(❓)巨大贡献。其(😉)教育业绩和(🏸)影响，不仅为近(jìn )代以来(lái )江西教育史上绝无仅有，即使(shǐ )(🐅)是在近代以后的中国，也是罕(📯)有其匹的。更难得的是，身为教(jiāo )育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为(😄)民的“大侠之风”，“师侠”二字(🌽)，是对(duì )他的最佳写照。
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