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剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而(🎺)产生“教育(yù )救国《心远》剧照”的(💤)思想，终其一生(shēng )，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学(xué )、大学(🛹)，培育出一批批中国现(🥞)代(dài )史(shǐ )上的精英人物：(🚑)邹滔奋、张(😱)国焘、饶漱石……中国古代(🥁)有“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上都不(bú )重(🙉)著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。“吾欲托之空言，不如见之行事之(🗳)深切著明(míng )也”。在一生漫长(zhǎng )的教育生涯(🈸)中，熊育(yù )英虽然并未给后人留下什(shí )么教育著作和系(xì )统完整的教(jiāo )育思想，然而，他(👌)却以自(🥤)己孜孜砣(💸)砣(🥅)，身体力行(háng )的教育实践，深(👄)刻影响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做(zuò )(💅)出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无(wú )仅有，即使是在近代以(yǐ )后的中国，也是罕有其匹的。更难得的(de )是，身为教育家(🐸)的熊育英，身上具有快意恩仇(😻)、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。
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