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剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深(🕋)感中国之积弱，并进而产生“教(jiāo )(🆖)育救国《心远》剧照”的思想，终(🌫)其一生，熊氏都孜孜于(😎)江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人(rén )物(🖍)：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国古(gǔ )代有“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多(duō )教育家(🤠)在教育上都不重著书立说而更重(⛏)躬行实践，熊育英便是如此。“吾欲(yù )托之空言，不如见之行事(👣)之深切著明也”。在一(🍑)生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并(🥋)未(wèi )给后人留下什么教育著作和系统完整(🐡)的教育思想，然而，他却以(yǐ )自己孜孜(♌)砣砣，身(shēn )体力行的教育实践，深刻影响着江西近现(xiàn )代教育的(🚽)历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出(🤼)了(le )巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近(👅)代以(yǐ )来江西教育史上绝无仅有(💛)，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的(de )。更难(nán )得的是，身为(⛎)教育(yù )家的(de )熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风(👧)”，“师侠”二字，是对他的(de )最佳写照。
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