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剧情简介
出生于(🍅)清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国(🕸)之积(🔱)弱(🕰)，并进而产生“教育救国《心远》剧照”的思想，终其一(yī )生，熊氏都孜孜(📼)于江西和(hé )中国的教育事(shì )业：开办小学、中学、大学(🛹)，培育出(chū )一(yī )批批中国现代(🗑)史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶(💞)漱石……中国古(gǔ )代有“太上立德，其次立功，其(🎛)次立言”之ddd。许多教育家在教育上都不重(chóng )著书(⛓)立说(shuō )而更重躬行实践，熊育英便是如此。“吾欲托之空言，不(🧣)如见之行事之深切著(❕)明也”。在一生(shēng )漫(🛎)长的教育生(😊)涯中，熊育(yù )英虽然并未给(gěi )后人留下什么教育著作和系统完整(🐡)的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣(tuó )，身体力行的教育实践，深刻影响着江西近现代教育的历史(shǐ )面貌，为(wéi )江西近现代教育事业的发展做出了巨大贡献。其(qí )教育业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即(jí )使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。更(🍉)难得的是，身为(⛎)教育家的熊育英，身上具(jù )有快意恩仇、为国为民的“大(😂)侠(xiá )之风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。
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