剧情简介
出生于清末的(de )熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育(yù )(🥈)救国”的思想，终其一生，熊氏都(dōu )(👋)孜孜于江西和中国的教育事业(🐿)：开办小(xiǎo )学、(🗄)中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国(💞)古代有“太上立德，其次立功(⏯)，其次立言”之ddd。许多教育家在教育(yù )上都不重著书立说而更重躬行实践，熊(xióng )育英便是如(rú )此。“吾欲托之空言，不如见之行(🧟)事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中(zhōng )，熊育英虽然并未给后人留(liú )下什么教育著作和系统完整的教(jiāo )育思想，然而，他却(😙)以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，深刻影(🔎)响着江西近(🐖)现代教育的历史面貌，为江西近现代(🕕)教育事业的发展(🔪)做出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来(lái )江西教育(🈳)史上绝无仅(🌲)有，即使是在(zài )近代以后的(de )中国，也是(shì )罕(hǎn )有(🛌)其匹的。更难(nán )得(♊)的是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之(😄)风”，“师侠”二字(🕤)，是对他的最佳写照。通过塑造主人公熊育英的“师侠”形象，展现出一代中国教育家(jiā )在中国教育现代化的道路上的艰难尝试，同时，也(💓)折(shé )射出中国历史最(🔀)波澜壮阔30年的大时代变(🚖)迁……
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