1915年,日(rì )本加紧了在华(📒)扩张的步伐,袁世凯复辟帝制的企图浮出水ddd。日本以支持袁世凯(🥩)称帝为条件,诱(yòu )迫(pò )袁世凯(kǎi )签署二(èr )十一条,内忧外患的中国处于风雨飘摇(yáo )之(💆)中。消息传到日本,引发了主张民主共和的进(jìn )步留学生李大钊、高一涵等与主张复辟帝制的(🥁)反动学生(🛑)张(⏯)丰载、刘一品(pǐn )等的激烈辩论。李(🗞)大钊(📙)慷慨陈词:“唤起民(🙄)众觉悟、推翻封建思想、振作民族精(🔔)神”,引起了流亡日本的革命(mìng )者陈独秀的关注。遭到学生误解围攻的陈独秀,在李大钊帮(😊)助下脱困,二人相见恨晚,就中国的救国之道展开讨论。