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剧情简介
放学后的新华小学，校园里一片寂aaa。新来的校长林(lín )征正从校园里走过，突然听到争吵声。寻声望(wàng )去，他发现五年级(🎏)的学生华小川和方明珠(zhū )正(🕔)在争吵。原来，方明珠接受班主任(rèn )江老师的任务，监督迟到的华小川受罚做值日，华小川的哥们儿张晨要来帮忙，方明珠坚决不允许，双方(fāng )争吵起来。林校长感到把劳动当作惩罚(fá )是错误的，无法(fǎ )让学(💪)生(shēng )认(rèn )识自己的错误，更无法(fǎ )让他们了解教育与劳动相(🥕)结合的重要性。在党的会议上，林校(💹)长(zhǎng )传达了市委的指示，学校要搞勤工(🌹)俭学，新华小学是(💅)全市试点学校之一，并决(jué )(💿)定让少先队辅导员(yuán )洪大为具体负责。但江老师强调儿童的心理特征和教学经验，坚持认为(wéi )学校必须加强课堂教育，不能搞勤工俭学。不(bú )久(⏺)，学生们参加了运轮胎的(de )劳动(dòng )，劳动锻炼了老师、家长和同学们。第二天，有三个同学请(qǐng )病假，这下江老师更有了借口。林校(👆)长和教导(dǎo )主任到(🌒)学生家(jiā )进行家访，才知道是因为有些家长溺爱(♈)孩子，不愿(🐑)意让孩子参加劳动。市委刘书记肯定了他们的成绩，指导他们(🚔)继(🧔)续(🌮)开展勤工俭学(🏓)。在(🤳)劳动中，华小川从哥哥那里学会了制造钉子，他和另外几个孩子悄悄动手(🤟)造了一批钉子。江老师发现孩子们身上带有钉子，但(🈲)谁也不肯(🖨)说出来是(🔘)怎么回事，江(jiāng )老师(🙋)伤心得病倒(☔)了。在(zài )学校党(🐎)支部和家长们的帮助下，孩(🛺)子们(men )办起了钉子(zǐ )厂、半导体厂和玩具厂，勤工俭学活动轰轰烈烈地在学校里开展起来了(le )。孩子们(men )在劳动中受到了教育，江老师也认识到了勤工俭学的重大意(yì )义。溺爱孩子的家长——金(jīn )大宝的父亲(qīn )要为建筑水电(📀)站采购钉子(👚)，学校的钉子厂如数供应，使他也深深(🈶)地受到了教育。
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