教(🈯)育,是中国各个阶层(🐽)共同焦(jiāo )虑的话(🍩)题,无数家庭穷尽所有把孩子送去国外(wài )(🎹),都是希望自己的孩(hái )子得到更好的教ccc。身为两个孩子(zǐ )的母亲,常(🕔)年报道国(guó )际新闻的记(jì )者周轶君(jun1 )感(🔲)受到同样的(🚥)焦(jiāo )虑。轶君走访芬兰、日本、印度、以色列及英国等五个国家,最后回到中国,踏上一趟关于教育哲学的思考之旅。没(🗞)有竞争的芬兰教育,怎样告诉孩子什么是成功或失败?贫富差(🔔)距极大的印度,怎样用网络(🥕)教育弥合孩子之间的差距?集体意识浓厚的日本怎样让孩子(🦇)理解个人和团队的平衡?影片从小孩的角度去体验课堂,从家长的角(📧)度(🔍)去感受不(bú )同的教育方(fāng )(🥤)式,也从不同社会的文化、(📐)历史(shǐ )出发,去对教育作一个深刻思考(kǎo )。探寻的旅途上,轶君同(tóng )时回忆起自己的童年,也经历了一次重新审视自身的旅程。