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剧情简介
阳(yáng )湖市淹城区第二中学许若兰老师深(shēn )受(shòu )(🔼)同学们(🕋)的尊重和爱eee。在二中教学的空闲时间，许若兰经(jīng )常来到二中附近的一处(chù )(❣)进城务工(📼)人员聚居区，给(gěi )农民工(🤷)的孩子补(🕖)习文化。看着三十几个孩子没有(🛺)学上，许若兰(lán )毅(🍮)然向学(xué )校递(dì )交了辞职报告，准备到进(jìn )城务工人员(yuán )聚居区(🌚)给孩子们办学校。许若兰是二中教研组主力，也是区教委重点培养的尖(jiān )子。许若兰的选择遭到男(🤷)朋友李(🔔)欣和学校校长的极力反对，却(🕐)受到三十几个农民工(gōng )子弟和他们的家长的热烈欢迎。农民工们很快租下(xià )一处废弃(🥋)的厂房，简单粉刷装修，就算是三十几个孩子们的学校。农民工子弟学校开学那天，许若兰举行了学校(xiào )第一次升旗仪式，家长和孩子们看着冉冉升起的国旗激动得热泪盈眶。同一片蓝天照片针对农民工子弟的特殊情况，不仅注(🈳)意教学方法、帮(🈂)助孩子们共同提高学习成绩，还十分注重孩子(zǐ )们的品质教育，引导和教育大(dà )家(⛎)要学会关心他人自立自强。在三十(🍏)几个农民工子弟当中，王小兵的家庭因为父亲早逝(shì )、母亲身(shēn )体不(🔰)好而(🏉)相对困(🍐)难，但王小兵特别懂事，也特别勤奋。正是因(yīn )为王(➿)小兵的乐于助(zhù )人，许若兰还从二中给他们请来(lái )学习尖子段娜，让段娜和农民(🌥)工子弟学校的同学帮扶结队。农民工子弟上学的问题暂(zàn )时解决，王小兵的家庭困难也得到多(duō )方的帮助，许若兰(lán )为农(🛺)民工子弟(🌻)学校报(bào )到区里的审批手续却迟迟批不下来(lái )。在许若兰辛辛(👌)苦苦创办的农民工子弟学校被区有关部门查封(🍄)、区教育局陈局长因支持许若兰办学而遭(📑)致(😀)停职后，许若(✝)兰看(kàn )着(zhe )挡在学校门外的孩子们，毅然决然地找到(dào )区委书记。许若兰反映的农(💽)民工子弟受教育的问(wèn )题引起市委王书记的(de )高(💁)度重视。在(zài )市委王书记的关注下，农民(mín )工子弟(👵)学校办学手续通过审批。然而，三十几个孩(🕰)子(🤜)重新走进教室没(méi )(🔔)几天，厂房的产权单位将厂房变卖，新的开发方坚持强行拆迁。在(zài )农民(🎂)工和拆迁方产生对峙的时候，市委(wěi )王书记及时赶到，承诺将(👆)向市人大提议，将“农民工”写(🧔)进阳湖市的(🔛)历史，给农民工以新市民待遇。三年之后，阳湖市第一所新市民子弟学校建成。开学典礼上，农(nóng )民工子弟自己创作的歌曲《同一片蓝(lán )天》，唱出了进(jìn )城农民工和他们的孩子们的心声。
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